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关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案
新闻来源:    点击数:176    更新时间:2019-12-9 8:19:13    收藏此页

中共邯郸市广泰中学党总支


关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的实施方案


  


根据习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神和党中央、省、市委、市教育工委的部署要求,结合实际,现就在我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定如下实施方案。


一、总体要求


(一)坚持政治站位,认识重大意义。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,是以习近平同志为核心的党中央统揽“四个伟大”作出的重大部署,是用习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神武装全党的重大举措,是激励广大党员干部新时代新担当新作为、更加自觉为实现新时代党的历史使命而努力奋斗的强大动力。


党的十八大以来,在党中央和省、市委、市教育工委的坚强领导下,我校深入开展了党的群众路线教育活动、“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育、“新时代新担当新作为”主题活动,全面加强党的建设,践行新发展理念,聚焦高质量发展,努力办好人民满意教育,推动教学质量快速提高。但是,对照新时代、新目标、新要求,我校目前正处于迈向全市基础教育窗口名校行列的关键时期。当前,开展好“不忘初心、牢记使命”主题教育,对我校更好学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,统筹推进“五位一体”总体布局,协调推进“四个全面”战略布局,具有十分重要的意义;对提振士气、坚定信心、担当作为,持续深化“新时代、新担当、新作为”主题活动,具有十分重要的意义;对以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,推动学校各项工作,切实办好人民满意教育,助力新时代全面建设富强邯郸、美丽邯郸的新局面,具有十分重要的意义。


(二)坚持目标导向,明确任务要求。开展“不忘初心、牢记使命”主题教育,根本任务是深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,锤炼忠诚干净担当的政治品格,团结带领广大教职员工为实现伟大梦想共同奋斗;总要求是守初心、担使命,找差距、抓落实。具体要实现5个方面、15项预期目标:


——理论学习有收获。(1)聚焦学深悟透,持续兴起学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想热潮,学深悟透习近平总书记关于教育工作的重要论述;(2)聚焦融会贯通,深入讨论交流思考,不断加深对党的创新理论重大意义、科学体系、丰富内涵的理解;(3)聚焦真信笃行,提高运用党的创新理论指导实践、推进工作的能力。


——思想政治受洗礼。(1)坚定马克思主义信仰、中国特色社会主义信念,树立正确世界观、人生观、价值观,在大是大非面前旗帜鲜明、立场坚定;(2)坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导;(3)坚决贯彻落实党中央和省、市委决策部署,严肃党内生活,严守纪律规矩;(4)坚定社会主义办学思想,全面贯彻党的教育方针。


——为民服务解难题。(1)落实学校建设、学位保障、控辍保学、德育教育等工作,推进教育民心工程,办好教育民生实事;(2)落实直接联系群众制度,做实调查研究,及时了解群众所需所盼,增进群众感情。


——干事创业敢担当。(1)着力解决不担当不作为,创新意识不强、解决疑难问题能力弱的问题,激励全体党员担当作为。


——清正廉洁作表率。(1)严以修身,正确处理公私、义利、是非、情法、亲清、苦乐、得失关系,知敬畏、存戒惧、守底线;(2)严以用权,树立正确的权力观、政绩观,坚决防止和反对特权思想、特权现象;(3)严以律己,自觉防微杜渐,注重家风家教,主动接受监督;(4)廉洁从教,为人师表,树立教育工作者良好形象。(5)严禁在职教师有偿补课和组织、推荐、诱导学生参加校内外有偿补课、购买“一科一辅”以外的教辅材料等行为,维护人民教师的良好形象。


(三)把握范围原则,规范有序推进。根据市教工委安排,主题教育从9月开始,11月底基本结束。


这次主题教育不划阶段、不分环节,坚持边学、边查、边改、边建,注重实效。要坚持以下原则:突出主题主线,围绕学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,引导党员、干部原原本本学,增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。突出问题导向,既着力解决党员、干部自身存在的问题特别是思想根子问题,坚守理想信念、初心使命不动摇,又着力解决群众最关心最直接最现实的利益问题。先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部深入开展学习教育。突出分类指导,从我校党总支实际出发,有针对性地确定主题教育的着力点和推进方式。突出结合融合,把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,同落实全国及省、市教育大会精神结合起来,为把我校办成教学理念先进、办学特色鲜明、校园文化丰富、教育质量一流的邯郸市基础教育窗口学校提供有力的保障。


二、学习教育


各支部要严格按照市委主题教育活动要求及市委教育工委主题教育实施方案,并结合实际制定学习计划,把学习贯彻始终,推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、走深走实。


(一)认真读原著、学原文、悟原理


领导班子和领导干部要持续深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持自学为主,通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,认真学习党章、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》,深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话,学习习近平总书记对河北工作的重要指示批示精神,跟进学习习近平总书记最新重要讲话。认真学习《中国共产党党内重要法规汇编》和党史、新中国史。要把《做到“两个维护”》《坚决彻底反对形式主义、官僚主义——毛泽东同志等老一辈革命家的部分论述》《见证初心和使命的“十一书”》《贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想在改革发展稳定中攻坚克难案例提要》《“不忘初心、牢记使命”优秀共产党员先进事迹选编》等主题教育重要辅助材料,纳入学习计划,组织学习参考。主要学习形式为:


1.理论中心组学。学校总支理论中心组定期集中学习,组织党员干部原原本本学习规定书目和内容。推行“主题联学”做法,邀请与学习专题相关联的行业系统、基层单位负责同志和专家学者共同学习研讨。


2.第一议题学。学校各支部要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为每次总支、支部会议的第一议题,系统学习、形成制度。


3.集中交流学。按照分级负责原则,组织开展集中封闭研讨,可连续安排,也可按专题分段安排,总的时间为5—7天;要围绕坚定理想信念、践行初心使命、破解发展难题等专题开展交流。同时,办好领导干部专题大课堂,组织党员知识竞赛、征文、演讲主题比赛。学习研讨不能偏离主题,不能以专家讲座、理论辅导代替自学和研讨。


4.多种形式自学。组织党员干部制定自学计划,通读必读书目。要通过用好学习强国APP和微信矩阵、开设专题网班等,活化自学形式载体。


党员领导干部和广大党员要以个人自学为主,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等,领悟初心使命,增强党的意识,坚定理想信念。同时,要通过组织党员集中学习、用好新媒体学习等形式,确保学习效果。要通过召开党员大会、支委会、党小组会,组织党员交流学习体会,相互启发提高;党支部书记要讲一次专题党课,或者向所在支部党员报告一次个人学习体会。对年老体弱的党员,采取送学上门等方式组织好学习。


(二)办好初心、先锋、红色、警示、理论“五个课堂”


实化学习载体,推动学习深入,借助市委“四个课堂”平台,办好“五个课堂”,引领党员干部体悟初心使命,深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和实践要求。


1.“初心课堂”。以深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主题,以重温视察路为主形式。有计划地组织党员干部到习近平总书记2008年视察过的邯钢和农林二社区接受教育,学习总书记在两个单位视察时的重要讲话精神,感受总书记为民情怀和对邯郸发展的关注,体会两个单位贯彻落实总书记视察时重要讲话精神取得的成绩和实践启示。同时,用好理论中心组学习研讨、第一议题学习、个人原原本本自学等形式,系统规划安排,深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想的时代背景和科学体系,做到学深悟透、真信笃行。


2.“先锋课堂”。以选树践行习近平新时代中国特色社会主义思想的先进典型为主题,以学习先进典型、现场教学为主形式。集中挖掘宣传全国,教育系统富有时代性、激励性的优秀党员、优秀教师先进事迹,编印成册,组织学习。举办教书育人先进事迹报告会,到我市办学业绩突出的偏远乡村学校参观见学,上党课,过主题党日,强化广大党员的初心和使命意识。


3.“红色课堂”。以深入感悟习近平新时代中国特色社会主义思想承载的红色基因为主题,以巡回展览等为主形式。充分挖掘邯郸红色历史文化资源、邯郸教育发展历史资源,以历史图片为表现形式,在各级各类平台和区域显著位置展示邯郸各个时期守初心、担使命的鲜活历史,展现邯郸教育发展的奋斗历程。有计划地组织各级党员干部到我市的一二九师司令部旧址、晋冀鲁豫烈士陵园等红色革命教育基地参观学习。组织和邀请老干部、老战士、老专家、老教师、老模范,忆传统、讲党史、话发展,回顾优良传统,感受红色传承。


4.“警示课堂”。以落实习近平新时代中国特色社会主义思想全面从严治党有关要求为主题,以警示教育、谈话提醒为主形式。组织党员领导干部收听收看全市领导干部警示教育大会,做到警钟长鸣,防微杜渐。引领广大党员干部知敬畏、明底线。


5.“理论课堂”。以落实习近平新时代中国特色社会主义思想关于教育工作的重要论述为主题,以理论宣讲为主形式。深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑“三进”活动,把理论学习成果转化为生动教育实践。组织党员积极参加邯郸市教育局官方网站开办的网络课堂,组织党员领导干部每天学习半小时。


三、调查研究


结合中央和省、市委和市教育工委决策部署,着眼解决实际问题,以及正在推进的重点工作,着眼解决实际问题,组织领导班子成员深入开展调研。


领导班子成员要根据分管处室、领域的重点、难点、热点工作,每人写出一篇高质量的调研报告,进行综合评比,在一定范围内交流,自觉接受监督。


四、检视问题


落实习近平总书记提出的“四个对照、四个找一找”要求,即:对照习近平新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署,对照党章党规,对照人民群众新期待,对照先进典型、身边榜样,找一找在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在哪些差距,找一找在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在哪些差距,找一找在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面存在哪些差距,找一找在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面存在哪些差距。在检视问题的方法上,实行“三查+提级”机制:


(一)深刻自查。按照“四个对照、四个找一找”,实事求是检视自身差距,深入开展“三问三查三看”活动:一是初心之问,深刻查摆思想实际,看是否存在信仰信念不够坚定的问题。二是求实之问,深刻查摆作风实际,看是否存在形式主义、官僚主义突出问题。三是履职之问,深刻查摆工作实际,看是否存在担当作为不够、精神状态不佳、工作作风不实、抓工作不落地、抓落实不较真等突出问题。


(二)组织排查。学校党总支、支部要通过剖析会、谈心会等形式,落实“四个对照、四个找一找”,客观分析我校的突出问题,指出掌握的领导干部和每一名党员干部存在的突出问题,逐一过筛子研判。要聚焦党的政治建设、思想建设、作风建设存在的突出问题,集体讨论查找问题。


(三)群众帮查。结合调查研究,通过个别访谈、召开座谈会、设立意见箱、发放征求意见表、参加所在党支部组织生活会等方式,充分听取基层党员群众对领导班子、领导干部存在突出问题的反映,对改进作风、改进工作的意见建议。


(四)重点提级。我校对检视出的问题,特别是只靠自身力量无法解决的问题等,要作为重点列出清单、梳理归类、上提一级,纳入上一级整改落实的内容。


五、整改落实


(一)靶向核心问题。把握整改重点,重点围绕解决影响我校改革发展稳定突出问题、党的建设面临紧迫问题、群众急难愁盼问题抓整改;学校要围绕解决教师队伍、学生工作、意识形态、党的领导等方面的突出问题抓整改。


(二)定实整改措施。针对学习教育、调查研究中发现的问题以及群众反映强烈的问题、巡视巡察反馈的问题等,领导班子制定整改方案,班子成员和党员制定个人整改措施。整改方案和整改措施要针对问题、落细落小,能改的立即改,一时解决不了的盯住改、限期改。


(三)强化整改推进。聚焦查摆的突出问题,建立“五步推进”工作机制:一是专题会诊。党总支召开专题会议,邀请“两代表一委员”代表、服务对象代表、基层干部职工代表、离退休干部代表等,开展集中把脉会诊。特别要结合群众反映的问题、近年来典型案例、重大事件、信访积案等,精准确定整改措施。二是建立清单。我校党总支要对查摆出的问题进行梳理汇总,建立问题清单、标准清单、措施清单、时限清单、责任清单,通过“五单合一”,明确整改内容、目标、责任。三是集中过堂。党总支和专项整治牵头部门,通过专题调度、定期要账、多部门聚焦等方式,对问题整改情况一一过堂,晾晒整改进度和成效,并适时通报整改进展情况。四是开门评估。通过设立公开电话、召开座谈会、问卷调查等形式,广泛听取整改意见,评估工作成效。主题教育结束前,通过群众满意度测评、走访调研等方式,从领导干部自身素质提升、解决问题成效、群众评价反映等方面,客观评估主题教育效果。五是逐级公示。主题教育结束后,自上而下将整改成果以适当方式向党员干部群众公示,接受群众监督。


(四)召开专题民主生活会。主题教育结束前,学校要召开专题民主生活会,运用学习调研成果,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,认真开展批评和自我批评。民主生活会上,党员领导干部本人要对学习教育收获、调查研究实效、查摆到的主要问题以及整改情况作出客观全面、简明扼要的自我评估。党支部要召开一次专题组织生活会,开展民主评议党员,及时表扬优秀党员,处置不合格党员。


六、分类指导


要坚持从实际出发,科学合理作出安排,保证学习教育全覆盖,增强主题教育效果。


(一)突出重点。领导班子成员是这次主题教育的重点。要把学和做整合起来,把查和改贯通起来,推动学习教育、调查研究、检视问题,整改落实有机融合贯穿始终。


学习教育要抓好个人自学和领导班子集中学习研讨;调查研究要着眼查找自身问题和解决实际问题,立足职能职责转作风、强担当、抓落实;检视问题要采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式,从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上,思想上进行剖析;整改落实要从一开始就改起来,抓好专项整治,即知即改、应改尽改。


(二)抓实基层。领导干部和广大党员参加主题教育,要以党支部为单位,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,依托“三会一课”主题党日等,抓好学习教育和检视整改。学习教育上,要组织党员认真学习规定书目,抓好集中培训,加强讨论交流等,使党员不断有新进步新领悟,不断增强党性、提高素质;检视整改上,要组织党员对照党规党纪,对照群众提出的意见建议等一条条列出问题,一项一项整改到位,要通过党员先锋岗、党员责任区、设岗定责、承诺践诺、“一帮一”结对帮扶,“我家有党员,师生向我看”等,组织党员立足岗位、履职尽责;开展“三会一课一服务”,组织党员结合自身实际,至少参加1次志愿者服务,为身边群众至少办1件实事,以实际行动践行初心、使命。


(三)精准发力。把政治建设摆在首位,理论学习走在前面,切实发挥党组织领导核心作用、基层党组织的政治核心和战斗堡垒作用,增强改革发展能力,提高办学治校水平;要聚焦强化政治功能、提升组织力开展主题教育;要紧密结合“基层党建质量提升年”活动,实施好基层党建三年行动计划。推进智慧党建等创新工作落实,教育引导党员在各自岗位上发挥好先锋模范作用。


七、长效机制


健全完善工作机制,巩固拓展主题教育成效,让践行初心、担当使命、转变作风、干事创业、奋发作为形成常态。


(一)固化常态学习机制。要把第一议题学等制度固化下来,推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想常态化。


(二)强化正向激励机制。树立鲜明用人导向,大力选拔敢于负责、勇于担当、善于作为、实绩突出的干部;对不适宜担任现职的领导干部及时进行调整,对贡献突出、表现突出的党员干部,通过多种形式进行褒奖。落实容错纠错制度,加强对干部关怀关爱。


(三)完善服务群众机制。健全完善党员干部主动深入基层、深入群众、倾听群众呼声等规章制度,健全完善调查研究、工作推进落实、领导包联等系列制度,推广“专班推进法”“点对点工作法”“一线工作法”等举措,引导各级领导干部办公在现场、服务到基层。


(四)落实主体责任机制。健全完善党总支抓党建工作责任落实机制,强化党总支书记抓党建的第一责任人职责。完善监督执纪问责机制,强化党总支书记的第一责任和领导班子成员的“一岗双责”,增强落实党风廉政建设主体责任的思想和行动自觉。


八、组织领导


(一)加强组织推进。我校党总支成立开展“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,党总支书记王媛任组长,领导小组下设办公室,负责主题教育日常工作。我校党总支是抓好本单位主题教育的责任主体,要把主题教育作为一项重大政治任务,认真负责、精心组织,制定具体方案。党支部书记是第一责任人,要亲自谋划推动、亲自协调解决问题、亲自督办重点任务落实。


(二)强化督促指导。采取随机抽查、调研访谈的方式,加强督导检查。定期向领导小组汇报各支部主题教育开展情况,编发活动通报。


(三)浓厚舆论氛围。采取开设专栏、典型宣传、言论评论、专题专访等方式,广泛宣传开展主题教育的重要意义、目标要求和方法举措,宣传开展情况、取得成效和先进典型。重视发挥新媒体作用,加强正面宣传,进行正确引导,为主题教育营造良好氛围。


(四)力戒形式主义。要以好的作风开展主题教育,学习教育不对写读书笔记、心得体会等提出硬性要求;调查研究要一杆子插到底,不扎堆调研,不层层陪同;检视问题不大而化之、隔靴搔痒,不避重就轻、避实就虚,不以工作业务问题替代思想政治问题,不搞官样文章、不硬性规定字数;整改落实不能虎头蛇尾、久拖不决。确保主题教育取得扎实成效。


附:中共邯郸市广泰中学党总支“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组及办公室组成人员名单


 



中共邯郸市广泰中学党总支


“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组


及办公室组成人员名单


  


 

 
 
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